德国大学与中国大学的区别 ZT

中国和德国的大学的区别，给我印象最深刻的就是专业的选择了。
　　在国内，高考一锤定终身，因此，填报大学志愿，是让每个家庭最头痛的事了。一个十七八岁的孩子，怎么知道将来应该做什么，什么适合自己，什么是自己的兴趣所在？大部分人只好按照家长的意愿，要不就是找一个看起来有前途的专业。
　　像我还好，很多亲属都是医生，从小我对医学和生物等就感兴趣，所以想当然地报了医科，还算让自己满意。可我的同学，有的只是家里认为学医有前途、让人尊敬，就选择了读医。虽然毕业后工作也还可以，但却始终不遂心，日复一日地打发着日子。
　　国内大学的专业分类很细，一旦进去了，想转学、换专业基本都是不可能的。德国就不一样了。大学中的专业都是比较笼统的，在基础课学期(Vordiplom)里只有几个大专业，基础课是都要学的，到了专业课学期(Hauptstudium)再选择你想继续的方向。由于有了一定的高等知识，你又对所学的方向有所了解，譬如：前景、就业、研究状况、喜好程度等，而且随着年龄逐渐增大，与社会有了一些接触，在对未来的把握上就能有个比较成熟的认识，加上还可以换专业和转学，这就相当于给了你一个修正未来方向的机会。不像国内的学生刚出校门又进校门，一般都没有接触过社会，人生经验除了学校就是家庭，选择必然盲目。目前，国内的很多高校也开始按大类招生，这是可喜的变化。
　　国内只有医科跟德国有所相似。比如，德国医科也是入学以后用2-3年的时间把所有的基础课学完，然后进入医院实习。毕业后也不能马上选择专业，而是用几年的时间在整个医院中轮转，最终选择一个适合自己的位置。国内的医科学生存在着较大的缺陷，就是理工科的实力往往比较差，像我就是。虽然在国内高等数学、大学物理等科目都学过，但是对比起国外学生学医之前要读一个工科学位来说，就要差很多了，而且，这里学医科的学生不仅在中学期间有很好的成绩，还有良好的拉丁文基础，这对之后的学习帮助很大，因为医科文献和术语大多数是拉丁文。国内大学里，虽然英语是必修科，但是对于第二外语的要求很低，而德国在基础课学期中，必须要修第二外语。对于德国学生来说，这是很简单的，因为在中小学时期，他们往往就学过拉丁文、法文，或是意大利文、西班牙文等等。

我一个朋友的弟弟，从小在德国长大，现在会说4门外语(除了中文、德文)。我任教的汉语学校的学生也一般都会2门以上的外语，而且很多还在自学其他语言。看看他们，真不知道我小时候是怎么过来的，似乎我们就是在为了考试而学习，而不是为了自己。就拿我学了那么多年的英语来说吧，大部分知识都是用来应付考试的，并不能真正提高自己的英语能力。而且国内教材的老化也很严重，一看原版英文片子，就可以发现。要是较早一点的片子，就能够听明白，新出的一些片子，理解就比较困难，因为现在有了很多新的词汇和生活语言，情景和环境都发生了改变，但是国内的教材却没有实质性的变化，这也许就是很多国内的优秀学生到了国外，学习和生活都会遇到困难的原因之一吧。
　　德国上大学还有一个和国内很不一样的地方，就是宽进严出。虽然这对目前国内的情况还不适用，但却非常合理。你愿意读书，
　　OK，上大学很容易，但是你想毕业却不是那么简单；这里的教授也不像国内的教授，与学生的联系只是教书、研究、做课题。在德国，学生的学习主要靠自己，你想通过考试，就要努力，看资料，做练习，上课已经成了一个次要的任务；教授很多时候教给你的都是方法、理论，理论的研究和推导过程。比如同样是讲一个简单的物理公式，国内主要是教会你怎么应用它解题，而这里教授不会给你讲例题或者是给你出练习，只是把这个公式的整个推导过程和方法完整地讲给你，让你能从一个研究者的角度来看待这个公式。换句话说，国内是教你怎么使用，但在这里是教你怎么做研究，培养的是研究型的人才。而这种培养在国内只有读研的时候才能开始。
　　国内的大学考试通常都有通过率的要求，德国没有。我出题，你考试，不会就是不会，绝不会因为大家都不会就把要求放低，所以，经常可以看到成片的学生重修某些课。一般来说，国内大学考试通过率要在75%以上，可是德国一般都在30%以下，有的科目还会出现0%的情况，这在国内肯定不可思议了。参加考试，也是你驹得自己有实力就参加，觉得自己还没有把握可以推迟。一门课程只有3次考试机会，三次考不过的话，学校就要找你谈了，是不是不适应或者能力不足以上大学，学校会推荐你读FH。所以，在德国读大学是没有年限的，只要你愿意，可以一直读书，不考试。但是，现在很多大学都开始收费了，有的是从新生开始，有的是超过一定学期的学生，迫使你尽快把学业结束。这对于德国学生来说，压力不是很大；而对于像我这样的留学生来说就困难了，因为要靠自己挣钱，读得越久意味着花费越多。