我在麻省理工大学已经呆了44年了。我参加了第一届的TED大会，我想在这个会场里也许除我以外只有一个人参加过那次会议罢。当然，其他所有的TED会议我都参加了。我曾经谈论过（麻省理工的）媒体实验室的事情，那时我就在媒体实验室工作，而我又是那个实验室的｜主席｜，尽管我个人不太喜欢这样的称号。今天我们有500号人马为那个实验室工作。假如你读过上周的报纸，你会留意到报上说我从媒体实验室辞职了。我没有辞职，不过是不再担任主席一职。也有其他人会补上来的。我打算把我的余生奉献给“给每一位一台笔记本电脑”这个项目。在这个18分钟的演讲中我将告诉诸位我为什么要搞这个项目，具体怎么做，以及我们已经做了些什么。演讲过程中我会把“一百美元电脑“的模型展示给你们看。Chris让我在台上要讲一些意义重大的事情，所以我就谈谈是什么促使我去做这个项目吧。
　　　　
　　　　第一点非常明显，假如你有机会跟一个国家的元首相会，你问对方，贵国最为重要的资源是什么。对方肯定不会说是他们国家的年轻一代。而当你把这个意思说出来，他马上也会表示认同。这一点还是挺容易明白的。还有，所有人都懂得，不管我们面临什么社会问题，要寻求解决的方法，就必然要提到教育，有些时候是仅仅通过教育就能解决，但是没有教育就绝对不行。所以这也是我搞这个项目的原因之一。至于第三个原因就不那么明显啦。我们大家小时候学说话、学走路，并不是别人告诉我们怎么张开嘴巴说、或迈开步子走，而是自己尝试着做，我们看到周围的人们对我们说的东西做出反应，就学会说话，我们也从跌倒的教训中学会走路。可是到了六岁以后，我们大人告诉小孩，你不应该继续这样子学了，打那以后，我们学到的都是别人教我们的东西，要么是某一位老师（就像我现在站在这里就是如此）、要么是某本书或是其他东西。我们想一下，电脑带给我们的是一种想小孩学走路、牙牙学语那样的学习模式。他们通过电脑学到什么东西，很多是经由自己的摸索而得。
　　　　
　　　　人们都以为“一百美元笔记本电脑”这个项目是一两年前才开始搞的，而那也是由于我们一时兴起。其实，这个项目的历史已经很长了。最早是在 1960年代。屏幕上我们看到的是1980年代的时候，我们得到斯蒂夫·乔布斯送来的一些笔记本电脑，尽管数目不大。我们把这些笔记本电脑带到像塞内加尔这样的第三世界国家，给那里的孩子使用。我们发现，尽管这些孩子不懂英语，甚至根本没有见过拉丁字母，但是你一旦给了他们一台笔记本电脑，他们就会自己去摸索，甚至是如鱼得水，跟玩钢琴没什么两样。最近，我到了两个地方。其中一个是柬埔寨，那里没有电和水，没有电视、电话机，而现在却已经用上宽带网络了。对于这些孩子来说，他们学到的第一个英文单词是Google，他们只知道有skype，而从没有听说过有电话这回事——他们只用skype（来打电话）。晚上他们回到家里——他们用不起电——打开自己的笔记本电脑时，那就成为这个屋子里最亮的光源。可谓悲喜交集。你看，那照片上的就是那班学生。
　　　　
　　　　从2002年开始，通过政府拨款给当地的孩子配发笔记本电脑。而那时有80％的老师表示强烈反对，他们更希望钱能用于提升他们的工资，或建更多的校舍等等。到了今天呢，他们怎么想啦？他们告诉我们说，有五样东西令他们特别兴奋：过去有过的逃课现象几乎不复存在，更多的学生家长到学校参加家长会，这样的事情在以前老师们是根本想象不到的。孩子们也变得乖了起来，淘气的孩子变少了；上课时孩子们也变得更为踊跃——那里的老师说，现在教这些孩子挺有意思啊，嘿，连老师们也认真起来了。还有啊，学校的服务器由于流量过大要在晚上的某些时间被迫关闭，孩子们一个劲的给老师发电子邮件，询问各种问题。由此我们得出结论，作为标杆式的试验，我们取得了成功——现在不再是谈论计划是否能发挥作用的时候了。要是你说，“嘿，给我们4000台电脑，让我们也来试一试！”我要说，不好意思，你大概是在看玩笑吧——你怎么不看到已经有很多人抢在你的面前开始排队了？你不信，就看一下人家如何搞，要是你觉得这个想法可行，你也可以跟我们一起搞。这个就是我们现阶段在干的事情。“（笑声，掌声）
　　　　
　　　　“一百美元笔记本电脑”这个项目计划去年开始实施，它由一个同名的非盈利的机构负责运作，我们已经筹集了两千万美元用于笔记本电脑的研发。我们需要讲求规模，这一点非常重要。这不是说我们要的数目越大，我们就可以以更低的价钱买到电脑的元件。不是这个意思。当你跟电脑生产厂家（这里我不透露它的名字）谈，说我不需要很漂亮的显示屏、屏幕颜色对比｜color uniformity｜也不必过于讲究，甚至是可以允许屏幕有一两个像素的缺失，也不需很闪亮。这个制造商说，我们对于您的想法兴趣不大，我们做的都是摆在客厅里的显示器，我们的客户要求我们讲究显示屏的每一个细节，我们给客户做的是宽屏、高清的显示器。我就说，“很抱歉，先生，您可不是我们要找的战略合作伙伴。你要知道，我们每一年要订购整整1亿台这样的显示器啊！“这时候，对方才赶紧改口说，“哦，不，不，不……也许我们可以如您所愿，为您做这样的显示器。”看，这就是我说规模很重要的原因所在。我们在第一轮推广中要达到五百到一千万的规模，否则我们就不会搞。我们想通过大规模的订购来促使价钱逐步降下来。……我们没有搞销售和市场推广的队伍，我们所做的是与七个国家进行合作，让他们认同我们这个计划，并由政府出钱，买下第一批的电脑。然后别的国家也会跟随的。
　　　　
　　　　我们还有其他领域的合作伙伴，Google就是其中一个。（屏幕上看到olpc的照片）这就是你们在报纸上看到过很多次的俗称“绿色机器”的 olpc模型，在今年十一月突尼斯的地球峰会上，我们向科菲·安南展示了此一产品。人们看到这个模型的时候会说，这不就是一个搞笔记本电脑推广的计划吗？不，这并非笔记本电脑推广计划，它是一个教育计划。我过去跟人们说我是电灯泡，现在我说我自己是激光。我就是想做出这个olpc来嘛。而事实上，这也并不是特别困难的一件事，……简单的说，一台笔记本电脑的售价中有60％是用于支付零售、市场推广和分销等渠道。但是我们却根本不需要考虑这些因素。为什么？首先，我们是以成本价格出售，政府给钱，政府负责发放给学生。所以，这一块（60％）就不必仔细考虑。这样就还有显示屏和其他的部件。这里我要说，笔记本电脑的屏幕每一吋价值10美元。这个单位价钱可以降到8或7美金，却不可能降到2美金或者更低，除非我们有什么新的技术上的突破。好了，接下来就是那个让人充满神秘感的“黑盒子”。整一台电脑其余的部分都是物尽其用的，有点像胖子要动用全身的力量来使自己减肥。我从笔记本电脑诞生之日起就开始使用这种机器，跟以前比起来，我的笔记本电脑跑得更慢、也不像以前那么可靠了……今年最糟，｜有人为此鼓掌，甚至有人要站起来鼓掌。｜有些人说，这是一个掌上游戏机。不，我们决不打算做成一个掌上游戏机。我希望这个笔记本电脑能够像1985年的苹果二代那样，你一打开它，Hulla! 它就马上可以工作。而我们确实已经可以做得到这一点。｜跟往日比起来，我们真的是在走下坡路了。｜
　　　　
　　　　人们经常要问，olpc是由什么组成的？看，这就是它的组成：（屏幕显示olpc的物理组成）有两样东西也许最值得关注：当孩子们打开笔记本电脑时，教室里的电脑会自动连成一个网络，而我们只需要一到两台连接到外网的机器。所以说，我们真的可以把这样的笔记本电脑带到乡村里，让村民可以用得上互联网。还有一点值得关注：olpc的屏幕具有双显示功能：可以在室内使用，也可以在室外使用。我们在室外平常用手机时会发现，很难看得清手机的屏幕，因为手机屏幕的发光源在屏幕后面。而olpc呢？我们要把它做成可以从屏幕的前面和后面发光，至于如何实现这样的效果，用软件操作还是物理操作，那就是尚待解决的事情。当屏幕由背面发光时，显示的是彩屏；由前面发光时，显示的是黑白的屏幕，却比彩屏的清晰度( resolution) 要高出两倍。这些东西都已经做好了吗？还没有。所以我们在台湾那里的厂家正在加紧努力，大概一个月之后会出成果。
　　　　
　　　　有一点非常重要，那就是olpc可以由孩子们自行来维护，尽管有很多人对此表示怀疑。而我个人认为这并非空谈。（屏幕显示olpc的几大特点：开源、并行的商业支持、孩子可以自行维护、优良的设计）我现在给大家看一下我们的这个模型。现阶段我手上的这个还仅仅是一个模型，是一个工程师们给我的模型。在麻省理工有可以运行的olpc机器……好，我想也许我递给这位先生看一看……（Chris在一旁提示，你要给大家都做一个展示吗？）哦，公开演示，对了……大家看到的这台笔记本电脑不单是一台电脑，它还可以是一本电子书，你拿着它到室外当电子书阅读器来用。对了，它的样子有点像游戏机是吧？可是没有手柄。你可以拿它当电脑用，当电子书阅读器、游戏机，甚至是用它来看电视，好吧，我这就把它递给这位观众看一看……（此时屏幕上亮出七个国家的名字：中国、印度、泰国、埃及、尼日利亚、巴西、阿根廷，还有麻萨诸塞州，后面带有可”能“两个字，有些观众看到这就笑起来）。在麻萨诸塞州他们要搞一次竞投才能决定是否参与这一计划。而在其他的地方我们没有这样的需要。他们直接由国家机关就可以作出决定。有人说，怎么你不从州／省这一层入手，这样跟他们谈起来不就容易些吗？……我们确确实实跟许多国家的教育部门打过交道，如果你也有这样的经历的话，你会知道，一个国家的教育部可谓所以政府部门当中最为保守的，他们都拿很高的工资，个个都自以为懂得教育，而且官僚主义盛行…所以跟那些人谈是非常艰难的。你看到的国家的名单，他们分布于五大洲，在不同的文化圈里都有代表性的国家。不是每一个国家都百分百认同这个计划，相对而言，泰国、巴西和尼日利亚是最为积极予以相应和支持的国家。在olpc正式推出市场以前，我们还不会跟这些国家正式签署任何的文件。我走访了这七个国家，现在可以说我每三个星期就绕着地球跑了一圈。我们今后的时间表：（屏幕上显示OLPC计划的时间表）也许到TED 2008的时候，我们可以在会场上免费派送几台这样的电脑。
　　　　
　　　　有人说，要做到“一百美元的笔记本电脑是不可能的。事实上，我们现在刚刚起步，每台电脑成本价为135美元，价格在未来还会降下去的。这一点非常重要。我们计划在2010年的时候把价钱降到每天电脑50美元，这里又要讲到规模的问题，这一点非常重要。在美国，每天都有很多的汽车被盗，但是却没有人会去偷一辆邮车。（笑声）为什么呢？因为不管你怎么给偷来的邮车上漆、整容，它看起来还是像一辆邮车嘛，怎么会有人跟你买一辆邮车呢？我最近听到一则消息说，在南非，那里的小偷不会去偷白色的volvo汽车，因为这种车太与众不同了。所以，我们要把olpc做成一个计算机行业的白色volvo汽车。
　　　　
　　　　每一个政府都有专门负责这一事务的机构，我们想让他们相互之间通力合作，这一点实在不是容易的事。
　　　　
　　　　好了，那么谁来买这些电脑呢？我们在最初的起步阶段是由政府埋单，然后慢慢的发展下去，可以是由慈善机构来购买和发放，又或者是买一送一（发达国家的孩子的舅舅给他的侄子买一台olpc，也给发展中国家的同龄的孩子买一台，即我们今日所知道的buy one give one）。这样的做法应该会非常有意思的。
　　　　
　　　　有人问，你们要为olpc预装相关的教育方面的软件吗？当然，我们的电脑有一个可以运行的系统，但是我们不会预装任何教育软件。那样的东西由所在国家自行决定。我们喜欢从摸索中学到东西嘛，边玩边学，所以我们也给olpc预装了Logo和Sketch这两个可供孩子自己摸索的程序。
　　　　
　　　　上面我说的就是关于olpc的概况。人们会问：“这样的想法只是在做白日梦吧？”不，这不是做白日梦，因为这一想法俨然已经成为现实。对于这样一个充满人道关怀的项目，很少人会从中挑刺，毕竟这样做不算很明智嘛。我们听到的唯一的批评是这么说，“不错的主意啊，但是我觉得他们干不了这样的事情。“所谓干不了，可以是指这样单靠一班教授不能做出什么成绩。另一种理解是，这完全是空中楼阁，痴人说梦。去年12月12日，有一个名字叫Quanta 的电脑公司同意生产这批产品。而事实上地球上有三分之一的电脑都是由这家公司生产的，所以说那种指责我们是“痴人说梦”的讲法是不攻自破了。所以，这不是 olpc会否成功诞生的问题，olpc已经诞生了，尽管如今的价格是138美元，但又有何妨？尽管它比预计日期要推迟六个月，那又有什么不好？这样的成绩难道不正表明我们的愿望正开始变成现实了？
　　　　
　　　　谢谢大家！