Board logo

标题: 转发:揭露晋保平先生博士学位论文抄袭真相(节略) [打印本页]

作者: 普鲁士    时间: 2013-9-9 22:09     标题: 转发:揭露晋保平先生博士学位论文抄袭真相(节略)

本帖最后由 普鲁士 于 2013-9-9 23:13 编辑

来源1:http://blog.tianya.cn/blogger/post_read.asp?BlogID=4759380&PostID=52905547
来源2:http://blog.tianya.cn/blogger/post_read.asp?BlogID=4759380&PostID=52905571

说明:据跟帖,晋保平先生为现任中国社会科学院科研局局长、全国学风道德建设宣讲领导小组副组长。

正文:(因受本网字节限制,只能摘要,有兴趣则可打开 来源1来源2 阅看原文)


揭露晋保平先生博士学位论文抄袭真相

——《论国家科研机构的研究生教育》与被抄原文比勘

(修改稿)

中国社会科学院科研局 薛亚玲【副编审】

晋保平先生所撰《论国家科研机构的研究生教育》(以下简称“晋文”),作为北京大学博士研究生学位论文,于2001年夏天通过论文答辩,作者获得博士学位。因此,关于作者的简历都介绍他为北京大学博士毕业。

该学位论文共分七章、20节,约13.7万字(未含内容提要、主要参考文献),2001618日打印、装订,国家图书馆收藏编号为2002 / G64 / 56,条形码:3057278784。从形式上看,谋篇布局较大,表面光洁鲜亮,然而“金玉其外、败絮其中”,且不说存在大量自我克隆篇幅,对于该选题的以往研究也没有回顾,故连一部平庸之作也算不上,更因为存在大量抄袭、拼接他人文章的严重问题,毫无疑问就是一篇质量低劣的剽窃之作!

笔者利用业余时间,虽然只是做了很不全面的初步核查,即发现晋文至少存在几十处抄袭行为,可判定该文已经构成严重的剽窃。现归纳出其五种不同的抄袭手法,每类各举两例,揭露真相如下:

一.瞒天过海,攘窃他人思想。

攘窃他人学术思想,历来被视为剽窃,古、今认识毫无差别。远的如南朝陶弘景得意之作《真诰》,被朱熹揭穿抄袭真相,定谳为窃《四十二章经》之意为之”[1];近的如清代《水经注》戴赵相袭疑案,戴东原利用皇家修《四库全书》优势条件而窃取民间学者赵诚夫的郦学思想,至今落下骂名,王国维评价道:“凡此等学问上可忌可耻之事,东原胥为之而不顾”[2];当代的则有胡黎明博士论文抄袭案,曾引发学术界轩然大波。



[1] 朱熹《朱子语类》卷一二六“释氏”。


[2] 王国维《观堂集林》卷十二《聚珍本戴校<水经注>跋》。




这种瞒天过海式的偷窃行为,晋文里并不鲜见,今试举两例:

表1:晋文窃取他人学术思想【例证一】

被抄袭的原始文献200051日】晋文2001-6-18印刷】核对结果
然而,经济全球化并非一首各国共同繁荣的田园牧歌,而是一把锋利的双刃剑,它既可能带来巨大的国际分工利益,又蕴含着风险。尤其是对于发展中国家而言,如果不能正确把握参与国际分工与竞争的主动权,经济全球化带来的风险就会更大。【出处:新言《中国加入WTO的机遇与挑战》,刊《国家安全通讯》2000年第5期,第9页,左栏第5~10行】应该看到,经济全球化并非是一首促进各国共同繁荣的田园牧歌,而是一把锋利的双刃剑,它既可能带来巨大的国际分工利益,同时也蕴含着风险。尤其是对于发展中国家而言,如果不能正确地把握参与国际分工和竞争的主动权,经济全球化带来的风险会更大。【位置:晋文第一章第部分,第7页第22~25行】不仅百余字相同(加减了个别副词、助词),而且还窃取了他人思想!

表2:晋文窃取他人学术思想【例证二】

被抄袭的原始文献19977月】晋文2001618日】核对结果
这一培养研究生的新模式,形成了两种主要形式。其一是大学为主体的形式,即企业委托大学培养研究生,并派企业内高级科技人员到大学讲授课程,为大学和学生提供资助和科研设备;其二是企业研究所为主体的形式,即企业研究所(它们大都设有研究生学位)招收研究生,所内高级专家指导任教,并聘请大学教授讲授课程,给予指导。如1987年,美国有21个企业研究所可授予研究生学位,其中包括兰德公司、纺织公司等。【出处:李盛兵《现代研究生教育的新模式——协作式》,刊《比较教育研究》1997年第4期,第33页右栏倒数第2行至第34页左栏第7行】合作主要有两种模式:一种是以大学为主体的培养模式,即企业委托大学培养研究生,并派企业的高级科技人员到大学讲授有关课程,同时还为大学和研究生提供经费和科研设备;另一种是以企业研究所为主体的模式,即企业研究所招收研究生,研究所的高级科技人员担任导师,并聘请大学的教师到企业讲授有关课程。如1987年,美国有21个企业研究所可授予研究生学位,其中包括兰德公司、纺织公司等。【位置:晋文第六章第五节第三部分,第137页第15~21行】晋文不但窃取他人学术思想,连同例证也照搬!只是将个别语句顺序略作调整,一些副词略作改动而已。



  二.偷梁换柱,企图掩耳盗铃。 【……略去……】

  三. 移花接木,剪刀加浆糊式地拼接、组装。 【……略去……】


  四.巧取豪夺,明火执仗地抢劫。 【……略去……】

  五. 学风浮躁,史料也想盗窃。 【……略去……】



上述仅举出五类、十例,足以说明晋保平先生抄袭的实质。

笔者在刊物当编辑已十有余年,曾见过烂稿子,但没见过这么烂的稿子。

北京大学在历史上也曾发生过极个别的抄袭事件,但与晋文的大面积抄袭相比,也算是小巫见大巫了。而且,作为博士学位论文的抄袭,在北大历史上亦恐怕属于首例。晋文抄袭的拙劣做法,表明博士学位获得者真是不知人间有羞耻事了[1],在北大校史上投下了浓墨重彩的一页阴影。

晋文的抄袭行为令人震惊,抄袭手法翻云覆雨,足以引起学术界的深刻反思!



[1] 语出白寿彝著《学步集》第295页,倒数第二行。生活柖潦闁新知三联书店,19621月。









欢迎光临 人在德国 社区 (http://rs238848.rs.hosteurope.de/bbs/) Powered by Discuz! 7.2