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标题: 用逻辑法研究“牛顿思想是英国科学家集体智慧的结晶” [打印本页]

作者: tzidea 时间: 2017-1-8 18:07 标题: 用逻辑法研究“牛顿思想是英国科学家集体智慧的结晶”

本帖最后由 tzidea 于 2017-1-10 03:46 编辑

运用逻辑学方法研究伟大“牛顿思想的结晶”。
开篇哲号：20170108-A2 版本：V0.000001.013

一、在逻辑学中，概念的逻辑结构分为“内涵”与“外延”。
内涵是指一个概念所概括的思维对象本质特有的属性的总和。“内涵”采用“集合”来表示。
例如“笔”这个概念的内涵表示用来供书写或绘画用的工具，“笔”表示的是“笔集合”。

外延是指一个概念所概括的思维对象的数量或范围。“外延”采用“子集合”或“元素”来表示。
例如，“笔”的外延就是指毛笔、铅笔、水彩笔等等的一切笔。“毛笔”表示的是“毛笔集合”，它同时又属于“笔集合”中的一个“子集合”。

二、“人名”及“冠人名思想作品”的本质。
（一）人类取名的目的与原则。
1、取名的目的。
人类个体之间为了方便区分彼此，于是，每一个人类就起了一个名字，实质上也就是一种符号。

2、人类取名的原则是“求异”，而不是“求同”。
（1）假如是为了“求同”，那么，只需要用“人”这个字来作为全体人类共有的名字，这样就可以了。

（2）假如还需要分别出“男、女”性别，那么，只需要用“孔老二”这三字来作为全体人类共有的名字，这样就可以了。其中，“孔”表示女人，“老二”表示“男人”。

（二）例说：“冠人名思想作品”的本质和意义。
1、“牛顿思想”的本质。
（1）“牛顿”是一个人名，它的主要作用是为了从人群中有效区分出“牛顿本人”，这就是“牛顿”这个符号的最大意义；这也是人类发明“名字”的本意。

（2）“牛顿思想”这4个字所表达的意思，就是用“牛顿”这个限定词来修饰“思想”；这就是说，“牛顿思想”的主要用途，是为了从人类思想集合中有效地区分出“牛顿本人专有思想”。

（3）“牛顿思想”这个概念的作用，与“牛顿”这个人名的作用类似。
在物质世界里，“牛顿”是为了将“牛顿本人”与“其他人”在外形和相貌上区分开来。
在精神世界中，“牛顿思想”则是为了将“牛顿本人专有思想”与“非牛顿专属外来思想”有效地区分开来。

三、“牛顿思想系统”与“牛顿思想”的本质区别。
（一）整个“牛顿思想系统”的构成成分。
1、整个“{张三思想系统}”的构成成分。
{张三思想系统} = {张三专属思想}+{非张三专属外来思想}。
其中，{非张三专属外来思想} = {（非张三）合作者思想}+{其他外来思想}。

注1：{张三专属思想}：指运用建立“{张三人类共性体貌构件}”基础之上的“张三专属思维模式”，所诞生出来的专属于张三本人的独一无二“思想”。“张三专属思维模式”具有自我发明思想的这种天生本能。
注2：{非张三专属外来思想}：指“不是张三发明的外来思想”；

注3：{（非张三）合作者思想}：指“除张三之外，张三的其他合作者思想”，简写为：{合作者思想}。
注4：{其他外来思想}：指除“{张三专属思想}与{合作者思想}”之外的其他方式外来思想。如：{竞争者思想}，{旁人思想}，{古人思想}等等）。

注5：“张三思想”：在与“人类其他个体思想”进行相互比较时，“张三思想”指“{张三专属思想}”；在与“非人类思想”进行相互比较时，“张三思想”指“{张三思想系统}”。“张三思想”是“张三专属思维模式”与“{非张三专属外来思想}”共同作用的结晶。
注6：“张三集体智慧”：实际上指“{张三专属思想}+{合作者思想}”。

注7：“张三”：在这里，“张三”只是一个人名代号，它可以被更换成其他任何的人名代号，也就是所谓“其他人的名字”。

2、把在“{张三思想系统}”里的“张三”更换为“牛顿”之后，就变成“{牛顿思想系统}”了。

（二）“牛顿思想”到底指什么呢？
1、在“{牛顿思想系统}”中，“牛顿思想”实质上指的是“{牛顿专属思想}”，这是有效区分“牛顿思想”与“非牛顿思想”的根本特征标志。

（1）正如在我们自己脑袋里，同样也存在着两个部分的思想，一部分属于我们自己的专有思想，另一部分属于外来思想。
对于不同的人类个体而言，这两部分思想之间的区别，只不过是数量比例多少，以及轻重程度有所不同而已。

（2）请注意：装在我们脑袋里的那部分“外来思想”，当它们还不能够被我们提炼并升华之前，那部分“外来思想”就还只不过是暂时寄存在我们脑袋里的“外来思想”而已，它们还并不属于我们自己的“本人专属思想”。

（3）在孔老二封建社会里，由于封建鱼民教化的缘故；在封建华人们的脑袋里，其实老百姓的“本人专属思想”在占有比例和重要程度等方面，都显得很是微不足道。

那些封建老百姓们，甚至根本就没有意识到在自己的脑袋里，竟然还存在着自己的专属思想。这不就是数千年来孔老二封建鱼民教化的伪大成就之一吗？

（三）正确看待撰写在“牛顿思想作品”里的那些“思想”。
1、那些在“牛顿思想作品”里的“思想”，实质上属于整个“{牛顿思想系统}”，也就是说除了“{牛顿专属思想}”之外，还有包含有“{非牛顿专属外来思想}”。

正如人类的肉体一样，除了表征人类彼此不同的不到 1%基因之外，还同时存在有99%以上的相同基因；
在每一个具体人类的脑袋里，除了装有“本人专属思想”之外，还同时装有人类的“共性思想”。比如；男人们知道小便就要掏出“老二”，大便要脱开裤子等等之类的“共性思想”。

2、当人们在阅读“牛顿思想作品”，并且就此谈论“牛顿思想”的时候，实质上指的是“牛顿思想作品”里的“{牛顿专属思想}”，而不应该包括存在于“牛顿思想作品”中的那些“{非牛顿专属外来思想}”。

（1）假如说在“牛顿思想作品”里的所谓“牛顿思想”也包括了“{非牛顿专属外来思想}”，那么，在“牛顿思想作品”里所使用的文字、词汇、标点符号等等，是不是也应该属于牛顿思想呢？如果说属于牛顿思想的话，那么，牛顿恐怕就有剽窃的嫌疑了。

（2）从人类肉体的角度上来理解“人名”的本质意义。
人们在谈论“张三”和“李四”的时候，通常都是针对“张三”和“李四”进行“求异”，而相同的部分在“潜意识”里会被自动地忽略掉。这是因为像“五官、躯干、四肢”之类的共性部分，它们并不能够有效地将“张三”和“李四”给区分开来。

（3）人们在理解“牛顿思想作品”里的“牛顿思想”时，在潜意识里，其实与对“人名”的处理方式是一样的，那就是将“共性部分”自动给忽略掉。
否则的话，所有的英文思想作品，用的都是26个英文字母和标点符号等，如此一来，岂不是根本就没有办法有效区分出这些英文思想作品之间的差异了吗？

四、对“牛顿思想”所进行的逻辑思考。
（一）对命题“牛顿思想是英国科学家集体智慧的结晶”进行逻辑分析。
1、{牛顿思想系统} = {牛顿专属思想}+ {（非牛顿）合作者思想}+{其他外来思想}。
“英国科学家集体智慧”= {牛顿专属思想}+ {（非牛顿）合作者思想}。

2、“{其他外来思想}”跑到哪里去了呢？
在命题“牛顿思想是英国科学家集体智慧的结晶”中，难道“牛顿思想”的全部来源就只是“英国科学家集体智慧”吗？

像“{竞争者思想}，{旁人思想}，{古人思想}”等等的“{其他外来思想}”呢？它们到底跑到哪里去了呢？
大家知道“{其他外来思想}”去了哪里吗？难道是被“英国科学家集体”给“T”了吗？

这年头，什么都有人“T”，“T”钱，“T”物，“T”思想，呵呵。
孔乙己说“读书人Q书不算T。”

3、人们又该如何来看待“{牛顿专属思想}”呢？
（1）“牛顿思想是英国科学家集体智慧的结晶”？
假如没有了牛顿，那么，是否还会有“英国科学家集体智慧”呢？是否还会有“牛顿思想”呢？那些“{其他外来思想}”呢？

（2）为什么不说“牛顿思想是人类智慧的结晶”呢？这个命题，才是真命题。
“英国科学家集体智慧”能够等同于“人类智慧”吗？
假如能够等同的话，那么，这是不是说明除了“英国科学家集体”之外，地球上的其他人类都是废物了呢？

又或者说，其实是“英国科学家集体”剽窃了“人类智慧”呢？

（二）在“万有引力公式”中，数一数“英国科学家集体”到底都“T”了一些什么东西呢？
1、万有引力公式：F=GMm/r^2。

2、在“万有引力公式”中，“{其他外来思想}”都来自何方呢？
（1）“英文字母”：属于“腓基尼人”（在黎巴嫩和叙利亚一带）的发明。英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
（2）“乘法运算”：据说是春秋时代的华人发明，九九乘法口诀最早是由中国人发明。

（3）“加法，减法运算”：这应该是几千年甚至几万年前的事情了；如果没有意外的话，应该没人知道是谁发明的，很有可能是猿人的发明。
英国的早期文明，相对很晚。在不列颠群岛上很早就有人类活动，约公元前13世纪，伊比利亚人从欧洲大陆来到大不列颠岛东南部定居。
（4）“除法运算”：据说是古希腊数学家欧几里得的发明。

（5）“平方运算”：据说是古印度人的发明，相传是一位发明国际象棋的印度大臣的杰作。

（6）在万有引力公式中，除了符号排列组合方式是牛顿的发明之外，其余的似乎全部都不属于英国人的智慧结晶。

3、TZ点评。
在命题“牛顿思想是英国科学家集体智慧的结晶”中，“{其他外来思想}”被“英国科学家集体”给“T”了。

天哪！不数不知道，一数吓一跳。
在万有引力公式F=GMm/r^2中，竟然几乎所有的东西都被“英国科学家集体”给“T”了。

不怕贼“T”，就怕贼惦记。“英国科学家集体”什么都“T”，连思想都不放过。难怪当年远渡重洋跑来割据香港，原来日不落帝国就是靠连“T”带抢才打造出来呀？牛B！！！！

（三）从不同的角度来看“牛顿思想是英国科学家集体智慧的结晶”这个命题。
1、假设将“牛顿思想”作为顶层集合来看待，那么，这个命题属于一种“以全盖偏”逻辑错误。
（1）理由是在这个命题中，“{其他外来思想}”被掩盖掉了。

（2）所谓“以全盖偏”。
就是利用“总体表示符”来表达其“局部意义”，从而掩盖了各个局部之间的差异；或者利用“抽象表示符”来表达其“具体意义”；这样就可以创造出逻辑学上的“美妙”错误了。

2、假设将“英国科学家集体智慧”作为顶层集合来看待，那么，这个命题属于一种“以偏概全”逻辑错误。
理由是“牛顿思想”只不过属于“英国科学家集体智慧”这个集合中的一个子集而已。

（四）怎样命名才是正确的呢？
1、在精神世界中，假如要表征“{牛顿专属思想}+ {（非牛顿）合作者思想}”，也就是“英国科学家集体智慧”；那么，正确的做法，应当称之为“英国科学家思想”，而不应该称之为“牛顿思想”。

2、在物质世界里，假如说“TZ是广东人肉体的结晶”，那么，人们到底应该怎样来理解这个命题呢？
TZ是广东人，并且还是一位独一无二的广东人。
虽然TZ与其他广东人之间有着99.5%的相同基因，可是，TZ却独自拥有着不到0.5%独一无二的与众不同基因。

是不是由于具有99.5%的相同基因，就能够说TZ等同于整个广东人了呢？假如这是这样的话，那么，整个广东的女人们，又该怎么办呢？

TZ属于广东人，但是，TZ并不等同于广东人。“牛顿思想”属于“英国科学家集体智慧”，但是，“牛顿思想”并不等同于“英国科学家集体智慧”。

五、华人社会苦难的根源：在精神世界中分不清是非，在物质世界里搞不懂好歹。

孔郎妙计安天下，X 倒一朝又一朝。

贪婪与谄媚齐飞，皇帝共孔丘一色！

愚昧也是一种罪恶。邪恶者制造罪恶，愚昧者常常是罪恶的帮凶。

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