过去为了证明阶级斗争的必要性,凡是农民起义的就一味的美化,为了保持执政党的地位,凡是党犯的错一律撒谎掩盖或是一笔带过,只要目前的政治体制没有大变化,历史教科书就很难在短时间拗回来,中国的历史书不是史评的问题的,而是国家对意识形态的控制问题,去年中山大学教授袁伟时在《冰点》的文章导致了冰点的被封就是个现实的例子,在一个言论都不自由的国家谈历史教科书的客观是一种奢望,只能阿Q的想想:比比朝鲜咱们多少还好一些。

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原帖由 好好的天气哦 于 2006-9-17 19:39 发表

是啊,某个地区2000万人也不知道怎么地,
聚敛了全中国大半的财富,
聚集了全中国大半的人才,
在独裁统治下高速发展,好容易要赶上澳门了吧,民主了,自由了,人民当家作主了,比朝鲜可强多了
不过也不知道怎么地,现在地 ...

这里只谈论历史教科书的问题,你怎么又喜欢扯民主、独裁了,拜托不要那么紧张好不好……

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原帖由 好好的天气哦 于 2006-9-17 19:53 发表

对此我不同意,还是某个地区多
某个地区用全中国大半的人才和财力建立了自己的社会体系

好歹这些人才也物尽其用,有了自己发挥专业的舞台,总比留下的进了牛棚,丢了性命好,事实证明他们去了他们该去的地方,不是吗?

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原帖由 老虾 于 2006-9-17 19:54 发表


中学生需要的是思考模式,如何从历史事件中分析问题得出结论,至于南京条约赔了5000W两还是8000W两,scheisse egal。
深层次有深层次的分析,浅层次有浅层次的分析。中学生又不是数学家,学什么代数几何。

政府不需要太多有独立思考能力的人,每个人都象老虾一样,让人家怎么执政并代表你的利益??

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原帖由 驴子 于 2006-9-17 20:06 发表

那么,你想要怎么样呢?

有点什么想法?

驴子今天改做主持人了lol.gif

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