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　雷文：我经常碰到这种事！（笑）这时候你就得跟他解释耶鲁的招生政策。你得说，耶鲁的门槛很高，要到这里来上学必须出类拔萃。当然，如果这个孩子确实优秀，水平足以与其他我们打算录取的学生婢美，我们很可能会录取他（或她）。如果这个孩子不合格，我们却录取了他（或她），那将是我们犯下的一个大错。所以捐款大户或者校友的孩子在与其他背景孩子同等优秀的条件下会享受到一点额外照顾，但这种照顾并不大。对这样的孩子，我们拒绝的比我们录取的要多得多。

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　记者：布什总统的千金芭芭拉刚刚从耶鲁毕业。

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雷文：她是个很好的学生

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　记者：这样说不是因为她的家庭背景？

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雷文：不。她的专业是人文学，专业课程和西班牙语都学得非常好。

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　记者：对那些希望成为政坛领袖的学生，您建议说必须学习历史。为什么？是不是因为您本人是学历史出身的？

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　雷文：我是一个经济学家。经济学家经常预测未来，但这些预测都建立在人类行为动机的理论模型基础上，而历史则能告诉你在真实的环境里已经发生过的事件。这些历史事件包涵了人类在处理任何问题时所拥有的共同经验。这些经验对今天的政府决策者是重要的参考。他们可以知道，在某个事件发生前后，历史上是怎么处理类似事件的，有什么经验教训可以吸取

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记者：我听说耶鲁大学有近250个学生社团。这么多的社团对于培养领导精英起到了什么作用？

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　雷文：由于每年都有学生毕业，这250个社团中，每年都有一些要更换领导班子。耶鲁大学有1万多名学生。这样算来，20% 的耶鲁学生都有机会成为某个社团的主席。这些社团实际上就是培养领导才能的一个实验室，与人合作的能力、动手操作能力、说服动员能力等许多重要能力都是在这些社团活动中得以培养。校方对这些社团一直是大力支持

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背景：为了让耶鲁的精英教育更上层楼，雷文校长雄心勃勃。他计划在未来10年中，把“全球大学计划”作为耶鲁发展的重点。为此，他成立了由墨西哥前总统塞迪略主持的耶鲁全球化研究中心，并创建了“耶鲁世界学人”项目，用以培养全世界年轻领袖和建立他们的网络。他还支持了耶鲁在中国的60多个合作项目和遍布全球的其他800多个项目，并着力强化耶鲁已有的广泛的国际与地区研究项目