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发表于 2007-3-4 02:57
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尘封三十年的柴春泽访问日本日记（二十二）
尘封三十年的柴春泽访问日本日记（二十二） 5 _1 p4 h* }. O# \0 z# i
4 Y1 p" r& P1 b时间：1975年3月18日 3 b% J, [9 A& t/ h
1 }# U8 [/ } _' r2 ~( m" C/ B Y地点：日本新泻
. }7 ~1 c/ o3 ~人在德国 社区
) F) P; K+ C4 e- k* e今日全天活动十分紧张。
0 w4 X" D0 Z r( i人在德国 社区7 |8 i g, x9 j2 b
上午，9：45分到日本中 文学校参观访问。
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中午，在横越村吃午饭（30人边吃边谈）
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! X1 O7 d2 v; m' \% U下午，参观农业机械，养猪房…….，
1 L6 B- o& p" `0 Q @rs238848.rs.hosteurope.de
0 S0 B* W( R2 m, J! D/ I8 p: ?人在德国 社区参观访问龟田村（土地改良，与30人坐谈。 , z9 ]* c5 ]2 v1 v
% m! @" g( `; ?, z# y, Y1 Ers238848.rs.hosteurope.de参观在木头上栽培磨茹。 7 [8 c: ?" {4 q7 \6 G1 N5 U) ~
, z8 V C; l; o/ k- y% e, l3 Wrs238848.rs.hosteurope.de参观新泻县新松排水机场。
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日本的中文学校建在一座山林中，我们踏着积雪来到一间小教室，只能容纳二十几人。这房是用木板订成的，室内挂满中、日文对照图表。例如：吃饭、握手、喝水、您好。一个穿皮夹克的日本青年用流利的汉语笑着对我们说：“早就盼着中国青年代表团来，今天见到大家很高兴。”如果不是翻泽白易兰说这是学校中文教师，我真把他当成了中国人。在放映的短片中，知道在这所学校毕业的学生都能胜任导游文字翻绎等工作。 rs238848.rs.hosteurope.de4 N1 b) f1 \7 w) ]$ y0 ~# W
' H( k9 v. ^+ q; W在龟田村，日方通过放映短片全面介绍了龟田村土地改良前后的变化。参加座谈的大都是搞农业的中.老年人，与会的日本青年则是县日青协的干部，老人们说，日本青年都跑到城里去了，剩下的都是老年人，土地少，不改良日子无*过下去。 ) v) g7 k1 U, z0 `
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晚同新泻县日本青年坐谈（40人）。
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( ~/ q3 o0 ]$ t首先由日本青年提问题，然后由代表团成员回答日方提出的问题。 rs238848.rs.hosteurope.de: D+ E1 s7 N" t b& _! M
" N9 r& t" m& ^( _: ], Q日方提出主要问题： / B# `& {- `1 O0 W# F& `
; k/ I" h. a. Y+ ~人在德国 社区1、 我们的口号是：生就是权利，日本有玩这 . P/ T4 W. t/ g3 e
! d/ }6 U8 f+ Y% M4 y; @人在德国 社区词，我们是把玩和工作结合起来，玩就是工作，你们呢？ rs238848.rs.hosteurope.de7 ?3 K5 c% l5 v& d! p* P
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2、 人是有欲望的，中国青年欲望是啥？
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3、 中国毛主席伟大，你们学习***思想，我们理解，马克思、恩格斯是德国人。你们为啥学习？列宁是俄国人，苏联不是变坏了吗？为啥还学列宁？ # ]4 P0 b% k- F& U0 g9 v+ m' c
% t+ ?8 G s# V/ Z; T4 q4 ]我方针对日方所提问题发言人：金桂仙：玩和工作。荣泳霖：人的欲望问题。梁秀珍：苏联变了还学列宁。柴春泽：学马克思、恩格斯。 , M ]; X: u9 U, F+ }, ?
; d# K! y- E4 {& v7 F# t) jrs238848.rs.hosteurope.de晚东京时间：10：25分乘火车前往京都。新泻青年到车站欢送。
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v& M5 ]. Q# S4 ?. \* _ c% o7 d代表团车上议论：日本青年怎么提些稀奇古怪的问题？一秘提示：他这个国家青年不可能有明确的理想观，他们可随意想任何问题。 5 o7 i- x1 \0 K3 r" V m4 s1 m: `
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