郞咸平:90年代中期的曲解造成今天的乱象——7月15日多伦多演讲文字实录
郞咸平:90年代中期的曲解造成今天的乱象——7月15日多伦多演讲文字实录 
 
 
北京时间: 2007年7月15日(星期日)1:30 
 
地点: InterContinental Toronto Centre 
      225 Front Street West Toronto, ON M5V 2X3, Canada 
 
 
 
 
主持人:女士们、先生们大家好!各位来宾大家好,KVB昆仑国际2007中国经济论坛现在开 
始! 
首先让我们大家介绍一下今天我们的来宾:首先是中华人民共和国驻多伦多王勇领事、杨 
学刚领事、陈国治先生、陈志辉先生、陈丙丁先生、香港特区经济贸易办事处的萧显扬先 
生、还有我们KVB昆仑国际执行董事刘先生、还有KVB昆仑国际主席吴先生。其他的嘉宾还 
有环球时报等媒体和记者和我们KVB昆仑国际忠实的客户,还有来自多伦多中国留学生的代 
表,欢迎各位嘉宾光临。欢迎郎咸平教授! 
 
郎咸平:各位来宾大家好!今天很高兴来到多伦多,来做一场演讲,我相信在座每一位来 
宾,对于中国的现状,以及未来是给予高度的关切,不然也不会来听我的演讲。今天我一 
来就接受了两个电视媒体的采访,他们问我的问题,可以代表在座各位的问题,我对中国 
经济的未来是什么看法?那么我的回答,我既不说乐观,也不说悲观。我说这是路径依赖 
,我说表面上看起来,中国经济成长每年高达10%的经济成长率,在全世界各国来看那是匪 
夷所思的增长率。那么中国经济的实力也陆续展现在各个国家的面前。包括中国对外的扩 
张、收购等等的行动。我今天谈的问题不是这么的简单,而是在这个表象之下,你看到了 
什么?我们看到的呢,是楼市泡沫、股市泡沫、全面性通货膨胀,所得分配的持续恶化、 
环境污染,大学生找不到工作等等。这些现象是怎么造成的?这就是我今天想要跟各位谈 
的主题! 
 
郎咸平:我相信今天提出的观点,也是我最近这一两年首次针对这么大的一个话题,提出 
的所谓的综合性的看法,今天由于这个理论稍微复杂一点,所以我特别准备了一个简单的 
TTP,希望能够协助我的演讲! 
 
这一切的乱象来源于什么?来源和我们的意识形态有关系。首先我要谈一谈,十一届三中 
全会是中国经济发展的一个里程碑,十一届三中全会做了什么事?非常重要的一件事情就 
是拨乱反正,拨什么乱,拨以阶级斗争的乱。所以改革开放的成功,是我们任何人都不能 
否认的。可是到了90年代中期,情况发生了巨大改变,就是邓小平提出以经济建设为纲的 
理念,90年代中期被曲解为以钱为纲,在这个战略之下走到了今天,创造了我前面讲的乱 
象。今天我们这个社会是一个体制的腐败和社会的堕落。这个现象值得我们关注,为什么 
以钱为纲,走到今天这个制度,我觉得我们应该针对几个话题,进行深入的讨论。 
 
郎咸平:我们首先谈一谈医改、教改、房改。 
 
为什么走到这一步,告诉各位,这些改革基本上都是被以钱为纲的理念误导的。举一个例 
子,你们到急诊室看病,医生问你的问题不是你哪里不舒服,主要是问你有多少钱?然后 
看你带了多少钱,决定给你用什么样的药,在加拿大是先看病再收钱。在香港看急诊,香 
港的医院是不收钱的,免费给你看急诊的。为什么呢?因为我们大家都是人,人有困难的 
时候。香港同胞很愿意在大家困难的时候帮助你,因为我们大家都是人,就这么简单。   
 
 
可是在以钱为纲的基础上,你没有钱就不行。 
 
郎咸平:那么再谈谈教改,什么叫做以钱为纲的教育改革?那么当时推出一个政策,我相 
信各位很清楚,叫做“大学教育产业化”。这就是以钱为纲的理念。就是将几个大学合并 
在一起,大幅增加招收的名额,多收学费。如果你没有钱,对不起,你不能上大学。可是 
搞教育改革的人,请你们回忆一下,20、30年之前,你们在农村长大的时候,你考上了北 
大、清华、交大、复旦的时候,你知道不知道父母送你上火车时候的感觉,买不起坐票, 
给你一个站票。经过四年的学习,你成了大企业家,你开始搞教改了,开始搞产业化了。 
你完全断绝了和你同样出身农村子弟的情况。你为什么这么做呢?打着改革的旗号,你可 
以无恶不作。那么我想请您拿中国的教育改革和美国做一下比较,你晓不晓得美国从幼儿 
园大班开始到高中公益学校都是不收钱的。美国的哈佛大学一年收费接近4万美元,但是你 
只要是美国的公民,你都可以申请免费的,等你工作了再给钱。因为美国政府不能剥夺你 
学习的机会。在中国你没有钱你上不了大学,你的权利就被剥夺了。另外一个话题就是中 
国大学毕业生找不到事做?这个问题我一直不想发言,只想找一个正确的时候,那就是今 
天。我看了很多的国际上的发言,基本上是胡说八道,有人说专业不对口。任何国家的大 
学、本科就没有对口过的。你念过加拿大大学,什么时候对口过了,专业不对口是一个常 
态。但是中国的问题在这儿,那就是当你搞大学教育产业化的时候,你有没有想到中国的 
产业机构和美国和加拿大是不同的。你晓不晓得,美、加两国需要这么多的大学生,因为 
这两国的产值以服务业为主,尤其是美国占了8 成以上,所以需要大量的大学生。中国刚 
好相反,中国是服务业比重非常小,而是传统制造业的比重很大。像这类制造业基本上不 
需要大学生,甚至有些工厂从老板开始到保安就没有一个大学生,因为他不需要的。那么 
难道你当初搞教育产业化的时候,有没有想到学生的出入问题,没有人想到,知道为什么 
吗?因为不重要。教改的目的就是图钱大学,你出去找不到事我不在乎,只在乎通过教改 
能赚多少钱。一旦进了大学,没钱进不去,进去了出来找不到事。 |