Floreal偶然花色

性教育方面，中国有漏洞，不过现在在走上坡，

欧美的过早接触弊端很多。错就错在只作为人的一 方面来考虑，并

没放在人的各种属性的全面角度。你把一个小毛孩在16到20岁阶段

性方面讲成专家外加实践和临床经验最多优势也不过为以后的

婚姻生活打下良好基础。一旦出现闪失和代价毕然是惨重的。

而这个错过这个基础知识积累的黄金时期等于对整个人生不负责。

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偶以前一直是唱反调的，觉得中国的非素质教育“扼杀”了偶，，云云

以前对寒韩等类似角色持拥护态度，但是人逐步成长，社会属性特征

越发明显的时候，你又觉得中国的魔鬼式教育他妈的是对的，，，靠。。

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你不能说中国的不注意人性化，强制性教育是绝对失误的，

它没有来发觉或者把你打造成音乐家，艺术家，体育等等方面的家，

因为，谁能保证，你将来一定就能成家？一定能按你自己的想法

随心所欲的发展？人是生活在群体中，要生存，有众多因素牵制。

这是人的社会属性问题。而且中国有据有自己特色的社会问题。

而以目前中国本国特色的社会问题来看，基础教育是符合大的群体需求的，

无可厚非。

暗柳

看他们那些漫画偶像剧里把教师形象糟蹋到底的劲头就知道了.

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对一个问题的认识都是一步一步滴。。

偶现在觉得，美日包括欧洲一些国家的基础教育有他的优势，但是漏洞十分明

显。


我现在对中国的强制性的基础教育这个大的调调表示赞同。优于欧美日。

同理，也有很多毛病。教育工作者这个群体本身素质问题是首当其冲的问题。

用一个白话形容，小毛孩懂个啥，该强制的地方必需强制。。

跟16岁以下的小毛孩讲人权讲避孕套的用法等于对牛弹琴。

在一个基础教育体系中，纯知识的接纳绝对是第一位的。

外国教育唯一值得我们学习的就是 人性化一点，注重社会性一点。

但是中国社会人口太多，竞争过于激烈这个特点也是本国特色，

带来的问题也不是一朝一夕能够解决的。