教育孩子四十条。(zt)

莲藕

美国学者戴维·刘易斯总结的教育孩子40条，集中反映了西方的家教观:
1.对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
4.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
5.给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
6.向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
7.让孩子做他力所能及的事情。
8.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
9.带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10.帮助孩子修改他的作业。
1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
13.从来不对孩子说，他比别的孩子差。
14.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
15.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
16.教孩子与各种年龄的成年任交往

[ 本帖最后由 莲藕 于 2007-1-9 20:19 编辑 ]

重头再来

原帖由 秋高气爽 于 2007-1-10 23:36 发表


谢过！咱们对夸，您那一双可真是可人，喜人！不过纠正一下，俺有一凤。:naughty: :naughty: :naughty:

啊？还有一凤？我的思绪进入记忆的长河。。。。。:astonishment:

秋高气爽

原帖由 青青草 于 2007-1-10 22:35 发表
教育小嫩葱们，也是任重而道远的事。不容易啊，大家加油！！！！

顶！

秋高气爽

原帖由 重头再来 于 2007-1-10 20:17 发表


我帮你夸，你儿子是真聪明！

谢过！咱们对夸，您那一双可真是可人，喜人！不过纠正一下，俺有一凤。:naughty: :naughty: :naughty:

青青草

教育小嫩葱们，也是任重而道远的事。不容易啊，大家加油！！！！

重头再来

原帖由 fengtjj 于 2007-1-10 13:34 发表
父母的语气影响孩子的一生

成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

　　信任的语气

　　孩子特别希望得到成人特别是父 ...

本以为自己做得不错了，对照你的帖子还得从头学。

重头再来

原帖由 秋高气爽 于 2007-1-10 17:24 发表
这四十条里，能扬眉吐气大声说作到了的还不到三成 ，能比较气短地应一声的反而多。彻底背道而弛的大大的有！ 稍有慰藉的是，我一直在努力，希望往两种教育理念及方式中间靠。凶孩子、 ...

我帮你夸，你儿子是真聪明！

秋高气爽

原帖由 fengtjj 于 2007-1-10 13:34 发表
父母的语气影响孩子的一生

成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

　　信任的语气

　　孩子特别希望得到成人特别是父 ...

极是！

秋高气爽

这四十条里，能扬眉吐气大声说作到了的还不到三成 ，能比较气短地应一声的反而多。彻底背道而弛的大大的有！ 稍有慰藉的是，我一直在努力，希望往两种教育理念及方式中间靠。凶孩子、误解他们的事层出不穷，事后我会认真说"对不起"。咱们不在孩子面前撑高大形象，尽量平等相处 。我相信，父母在孩子心里一旦有
"信任"存在, 其它的如"威信"，"尊重"、"懂事"、"出息"......才会有可能。我们中国父母爱孩子、重视孩子地甚至忘我，可就是不能很好地表达，或刻意不表达。"好孩子是夸出来的"、"越要求，他离你越远"。真是这样！咬咬牙，常夸夸我们聪明的孩子们吧！:support:

[ 本帖最后由 秋高气爽 于 2007-1-10 23:30 编辑 ]

fengtjj

父母的语气影响孩子的一生

成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

　　信任的语气

　　孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

　　尊重的语气

　　从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。

　　商量的语气

　　每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

　　赞赏的语气

　　每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

　　鼓励的语气

　　要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“星星不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。